Ontem, dia 10 de Junho, celebrou-se o Dia de Portugal.
Este é o hino de todos os portugueses.
E esta é uma imagem de Portugal, na Península Ibérica...
Ao nosso lado está outro país, a Espanha, e Portugal e Espanha fazem parte da Europa.
A Europa é formada por muitos países. Será que vocês já visitaram ou ouviram falar de alguns deles?
Apesar das diferenças entre estes países há muitas coisas que os unem e nós somos cidadãos europeus.
Por vezes, as pessoas destes países organizam competições entre si. Por exemplo, há pouco tempo podemos assistir ao Festival da Eurovisão. Portugal foi muito bem representado pelos The Black Mamba...
Hoje começa uma outra competição! Desta vez não é de música, mas sim de futebol!
Foi há 5 anos atrás, em 2016, que se realizou o último campeonato de futebol da Europa. Muitos de vocês ainda não tinham nascido e outros eram ainda muito bebés para conseguirem acompanhar a alegria que todos os portugueses sentiram.
Foi um campeonato difícil, mas a equipa portuguesa chegou à final e ganhou a França com este golo inesquecível de Éder.
Por todo o Mundo, pessoas assistiam a este jogo e foi grande a emoção sentida por aqueles que o viam. Espreitem um bocadinho deste vídeo e vejam como o golo do Éder foi relatado em tantos países e em tantas línguas diferentes!
Há coisas que não se explicam, sentem-se!
E foi assim que em 2016 nos tornámos campeões da Europa com a nossa seleção masculina.
Mas Portugal tem também uma seleção de futebol feminino que neste momento se prepara para o Campeonato do Mundo de 2023.
Querem conhece-las?
Há quem diga que o futebol não é para meninas!
E vocês, o que é que acham?
Vejam este pequeno filme e depois conversem uns com os outros!
Se bem se lembram, as nossas amigas e os nossos amigos da Nobel International School Algarve, tinham-nos convidado a conhecer um projeto que eles estão a desenvolver"A Natureza responde".
Nós aceitámos um dos desafios deste projeto, "Refrescar", e hoje partilhamos convosco o que fizemos e o que aprendemos.
Nós queríamos saber:
Por que razão é na primavera que temos mais flores?
Como é que uma flor abre?
Tal como os nossos amigos nos propuseram, começámos por ver este filme. É em inglês, mas tem imagens fantásticas e com ajuda dos adultos...
Foi assim que aprendemos que na Primavera temos mais flores porque há mais luz do sol, chuva e as plantas precisam de água para viver e crescer, mas também a usam para se movimentarem!
Por exemplo, já todos vimos o que acontece a uma planta quando está muito seca...
Mas depois, quando a regamos...
É que as plantas, embora não tenham músculos para se movimentarem como nós temos, usam a água para fazer mexer algumas das suas partes... como os caules, abrir as flores...
Faltava ainda aprendermos como é que uma flor abre.
Para isso resolvemos fazer a experiência que as nossas amigas e os nossos amigos da Nobel International School Algarve nos tinham proposto.
Para realizar esta atividade experimental utilizámos flores de papel que nós próprios recortámos, o que tornou esta atividade muito divertida.
Usámos materiais bem simples com uma bacia, água, vários tipos de papel, canetas e lápis
Ainda antes de fazermos as nossas flores e de as colocar na água, levantámos hipóteses sobre o que lhes iria acontecer quando se molhassem!
A flor vai cair; as pétalas vão cair e a flor vai desmontar-se;
Se espremermos vai deitar água;
A flor vai abrir; vai desfazer-se em bocadinhos;
Vai-se molhar, ficar mole e rasgar;
Vai ficar molhada e cinzenta;
Vai ficar molhada e depois vai ficar mole;
Registámos as nossas ideias!
Depois, pusemos mãos à obra. Desenhámos e recortámos flores.
Alguns de nós quiseram pintar com canetas e outros com lápis. Outros ainda escreveram o seu nome ou a primeira letra dele.
De seguida, foi só dobrar as pétalas uma a uma, por cima do círculo que tínhamos desenhado no centro.
Com cuidado, cada um colocou a sua flor na bacia com água e observou o que aconteceu!
O efeito foi bem bonito e divertido. Querem ver?
Foi então que o Pedro sugeriu: “E se usássemos aquele saco de plástico?" Depois surgiram outras ideias de materiais a utilizar, tais como o cartão e o papel de seda.
Comparámos o tempo que as flores de materiais diferentes levavam a abrir.
Conversámos sobre o que tínhamos observado e completámos os registos que tínhamos feito com as nossas previsões iniciais.
O papel é feito de fibras prensadas. Quando o papel absorve água as suas fibras expandem-se e desta forma a flor de papel é obrigada a abrir as suas pétalas.
É algo semelhante que acontece com as flores verdadeiras. Como já dissemos, as plantas também usam a água que absorvem para fazer as flores abrirem.
Mas nós tínhamos também estado muito atentos ao tempo que as nossas flores demoravam a abrir. No início, cada um de nós até tinha feito previsões, que registámos, sobre quais é que iriam abrir em 1º lugar, em 2º lugar, em 3º lugar ... No final, fizemos o registo daquilo que realmente tinha acontecido.
Concluímos que o tempo que as flores levam a abrir depende do tamanho da flor e do material utilizado. Quando as flores são feitas com o mesmo material, as maiores levam mais tempo a abrir.
Também descobrimos que as flores de plástico não abrem. O plástico não absorve a água.
No final, quisemos ainda observar papel com o nosso microscópio.
E este é outro ecoponto que fizemos e que também já está pronto para receber: garrafas de plástico, embalagens de iogurte, pacotes de plástico das nossas bolachas, sacos, os pacotes do leite escolar, os pacotes dos sumos... e tantas outras coisas de plástico e de metal!
É que nós protegemos o ambiente!
O Afonso, quando passeia no campo com a sua família, está sempre atento e quando descobre algum lixo apanha-o para o deitar nos contentores.
A Eva ajuda a família a reciclar...
A Noa G....
O António M....
Temos de deixar de poluir, não deitar lixo para o chão, não deitar lixo para o mar, não é?
