Dia da Mãe

No próximo domingo celebra-se o Dia da Mãe e por isso partilhamos convosco uma história que dá voz a todas as mães do Mundo ...

Agora é a vossa vez de jogar!

Feliz Dia da Mãe!

Mãe

Como não podia deixar de ser, por estes lados preparam-se surpresas para as mães!

Entretanto estamos todos a aprender esta canção...
Também querem aprender?

As cores

A propósito da primavera e de todas as cores que nos envolvem, uma turma do 1º ciclo do nosso agrupamento de escolas lançou-nos um desafio!

Vamos a isso?

É a vossa vez de misturarem as cores e fazerem as vossas descobertas!

Tertúlia Dialógica Artística

Com a chegada da primavera as crianças demonstraram um forte interesse pelos passarinhos e pelas plantas que iam aparecendo não só na nossa escola, mas também no meio envolvente. 

Algumas das nossas meninas e dos nossos meninos, na reunião de conselho de grupo,  manifestaram o seu interesse em pintar flores, pássaros e outros animais que, entretanto, já tinham acordado com a chegada da primavera. 

Foi então que a educadora apresentou a obra “O Jardim “ de Joan Miró.

O Jardim, Joan Miró, 1925
https://www.reproduction-gallery.com/oil-painting/1516516020/the-garden-1925-by-joan-miro/

As crianças ficaram muito entusiasmadas a apreciá-la. 

“A pintura é linda (Maria Clara) e muito interessante (Mário G.) porque tem muitas coisas da natureza. (Samuel D.)

A pintura tem muitas cores: azul, amarelo, verde, vermelho, (David B.) e preto, branco, cor-de-rosa (Dinis M.).

E formas fáceis de desenhar! (Eva R.)

Também viram o filme animado “The garden” de Joan Miró e ficaram ainda mais entusiasmadas. 

Depois, cada criança desenhou a parte que tinha gostado mais, expressando sentimentos, emoções, vivências e no final partilhou com o grupo. 

Querem ver como foi?

Os Ovos Misteriosos

A propósito dos tão famosos ovos da Páscoa, aqui fica esta fantástica história da Luísa Ducla Soares e da Manuela Bacelar. 

O que veem na capa do livro?

Conseguem descobrir onde está o título da história? Quantas palavras tem?

O que quer dizer misteriosos?

Vocês já tiveram alguma vez um mistério para resolver?

O que acham que vai acontecer na história? Será? Vamos descobrir?

• Gostaram da história? Porquê?
• Porque é que a galinha fugiu da capoeira?
• O que é que a galinha usou para fazer o ninho na mata?
• Quando descobriu que no ninho havia muitos ovos diferentes, como é que a galinha se sentiu? Porquê?
• Porque é que os ovos eram todos diferentes?
• Quando os animais nasceram, o que é que a perdiz aconselhou a galinha a fazer? 
• A galinha seguiu o conselho da perdiz? Acham que ela agiu bem?
• Porque é que a galinha andava sempre num desassossego?
• Qual é o contrário de desassossego?
• Qual era a família da galinha? 
• Ela era uma galinha feliz? Porquê?
• O que é uma família feliz?

E agora, porque sabemos que esta é a vossa atividade preferida, preparámos estes jogos para vocês?

E porque hoje é 6ª feira e vamos ter uma semana de férias para podermos viver maravilhosos momentos em família, apresentamos a receita de Ninhos de Chocolate que a  Emma H. e a sua família costumam fazer para celebrar a Páscoa!

Divirtam-se!

https://raiosechuvas.blogs.sapo.pt/feliz-pascoa-2019-132578

            

Dança tradicional

Para além da Páscoa, há muitas outras tradições no nosso país. A dança tradicional é uma delas!

Esta é muito especial pois é cantada e dançada por amigas e amigos do 1º ciclo que partilharam connosco estes momentos!

Ora vejam só!

Eles são fantásticos!

A Páscoa está a chegar...

 ... e nós já nos estamos a preparar!

Por exemplo, estamos a aprender esta canção do coelhinho, mas não só ...

Boa semana!

O som

Algumas das nossas meninas e dos nossos meninos realizaram experiências sobre o som. Tiveram a ajuda da professora Susana Varela do Clube de Ciência Viva do AERA.

Ela começou por explicar que o som chegava até aos nossos ouvidos pelo ar. Como não podemos ver o ar, abanámos as mãos para o sentir nos nossos rostos.

Depois, pousámos as nossas mãos no pescoço e vimos que quando respirávamos não sentíamos nada de especial, mas se disséssemos "aaaaaaaaaaaa" ou falássemos, algo vibrava. Aprendemos que eram as nossas cordas vocais a vibrar e que é preciso que algo vibre para que o som aconteça!

Também ouvimos, muito atentamente, o som que réguas de tamanhos diferentes faziam ao vibrar. Experimentámos também com elásticos!

Foi-nos explicado que o som não se vê, ouve-se. Ele atravessa o ar, que os sons muito fortes ouvem-se muito longe, sons mais fracos ouvem-se quando estamos mais perto.

 

Foi então que a professora Susana Varela realizou uma experiência com um diapasão, um recipiente em vidro, água, corante e um martelo.

Ficou azul! (Thor)
Fez ondinhas! (Carminho)

A água está a mexer! (Guilherme T.)

Querem ver como foi esta experiência?

Depois, a professora Susana Varela colocou diferentes quantidades de água em 7 gobeletes iguais.

Juntámos um pouco de tinta para ser mais fácil ver as diferenças e de seguida fomos ouvir o que acontecia quando ...

A seguir, claro, todos quisemos experimentar...

O Martim R. a tocar o nosso "xilofone"

... e fizemos improvisações musicais. 

O Henrique B. até quis fazer uma música para enviar à mãe!

Naturalmente registámos as nossas descobertas.

Mas ainda houve tempo para aprendermos a fazer telefones de fio!

E mais uma vez, registámos as nossas experiências...

Agora já podemos conversar com os amigos usando os nossos telefones... e é bem divertido!