Brincar...

Ainda a propósito dos Amigos, aqui ficam alguns dos momentos vividos!

Porque Brincar é um Direito das Crianças e cabe, a todos nós, garanti-lo!!!

Cozinhas de lama

Hoje partilhamos convosco a inauguração de Cozinhas de Lama! 

Querem saber como tudo começou?

Alguns meninos e meninas acharam que o espaço exterior da escola era pouco colorido e não tinha muitas coisas para brincar! Por isso, em grande grupo, demos ideias e sugestões do que queríamos ter. Foi assim que surgiu o projeto "Brincar é coisa séria".

Registámos as nossas ideias e depois fizemos uma votação para decidir por onde iriamos começar. A maioria escolheu as cozinhas de lama!

Como não tínhamos todos os materiais necessários pedimos ajuda às nossas famílias que nos trouxeram as paletes, as caixas de fruta, as tintas e a areia. 

Depois foi meter mãos à obra!

Começámos por lixar as paletes e as caixas de madeira...

... que pintámos com as cores de que mais gostamos.  

As caixas foram pregadas umas às outras para nós não nos magoarmos e para isso foram precisos martelos e pregos. 

Já só faltavam os tachos, panelas, talheres, copos, mas também descobrimos no parque paus, conchas, pedrinhas que servem para fazer a nossa comidinha! 

E tudo ficou pronto! 

Demos asas à imaginação e agora, todos os dias, brincamos ao faz de conta.  

E é bem divertido!

Escolas Amigas da Criança

Os Jardins de Infância do AERA, com o seu blog "A Era da Infância", foram distinguidos como Escolas Amigas das Crianças... 

O nosso profundo agradecimento a todas as Crianças, Famílias e Comunidade Educativa que tornam este projeto uma realidade!

Se quiserem saber mais sobre esta iniciativa só têm de aceder a este link...

Escola amiga das crianças

O nosso nome

Todos nós temos direito a um nome e muitas vezes é com ele que fazemos muitas descobertas de escrita e de leitura.

Querem conhecer algumas dessas experiências de aprendizagem em torno dos nomes?

Por exemplo, fizemos colares ...

E o resultado foi este!

Também fizemos muitos trabalhos diferentes a propósito da primeira letra dos nossos nomes!

Também descobrimos que muitos dos nossos nomes tinham a letra "i" e construímos uma tabela!

 E o Daniel G. escreveu o nome de todos os amigos que tinham a letra "a" no seu nome.

Ele colocou um coração à frente de cada nome
porque gosta muito deles!

A propósito das iniciais do nome, numa das nossas escolas, foi construído um jogo de memória muito especial. Algumas cartas têm a fotografia do nosso rosto e outras têm a inicial do nosso nome. 

No principio precisávamos da ajuda de um adulto para fazermos os pares foto/inicial do nome corretamente, mas agora já não!

E é bem divertido!!!

Escrevemos os nossos nomes no quadro magnético...

 

E em muitas outras situações diferentes.

O nosso nome é muito útil!

Para marcarmos a nossa presença no registo mensal!

Para nos inscrevermos no nosso registo
"Contar, mostrar ou escrever"
quando, logo pela manhã, queremos partilhar
algo com os nossos amigos!

Para nos inscrevermos no Mapa de Comunicações quando queremos apresentar aos amigos algo que fizemos durante o nosso tempo de trabalho autónomo.

Quando identificamos os nossos trabalhos ... 

e não só...

Numa das nossas escolas temos puzzles magnéticos com a divisão silábica dos nomes e temos feito muitas descobertas!!!

Por exemplo, descobrimos que Martim e Valentim rimam e depois fomos descobrir outras palavras que rimam com o nosso nome. Foi assim que surgiu este filme!

Adoramos desmontar e reconstruir os nossos puzzles!

Também com a ajuda dos puzzles pintámos com cores diferentes as sílabas do nosso nome ...

Quando apresentámos os nossos trabalhos aos amigos, conversámos sobre o número de sílabas que cada nome tinha e depois resolvemos descobrir também quantas letras tinham. 

Agora as letras surgem em todos os momentos!

Muitas outras experiências ficaram por contar, mas é também assim que vamos construindo o nosso projeto de escritores ...

E de leitores....

Aprender é muito bom!!!

Momentos

E de repente, já passaram as duas primeiras semanas de escola.

Para nós educadoras foi um prazer partilhar estes dias com estas meninas e estes meninos. 

Em alguns dos casos foi possível "matar saudades", noutros casos foi o prazer do encontro com outras crianças que nos fascinam. 

Acima de tudo, procurámos adaptar a escola a todas elas e proporcionar-lhes oportunidades e experiências de aprendizagem adequadas e interessantes.

Apesar de ser impossível partilhar convosco a riqueza destas vivências, aqui fica um pequeno testemunho de alguns dos momentos vividos.

Bom fim de semana!

Para começar a semana...

Obrigada por todas as vossas respostas ao nosso inquérito.  Agora já sabemos o que mais gostam de ver e explorar aqui no Blog. 

Olhem para os gráficos com muita atenção e descubram quais foram as atividades mais escolhidas, as menos escolhidas, as que tiveram a mesma votação, se a opinião dos meninos e meninas é idêntica à vossa ... há muitas coisas a descobrir nestes gráficos!

Uma das atividades que vocês escolheram é a educação Física e por isso deixamos aqui mais uma proposta.

Sabemos também que estão com muitas saudades da escola  e de estarem uns com os outros...

Vejam só o que preparámos para vos mostrar!

E porque amanhã é dia do Carnaval o desafio de hoje é que façam um fantástico chapéu para brincarem. Não se esqueçam que temos de cuidar do nosso Planeta Terra e por isso aproveitem os materiais recicláveis que têm em casa.  

Fotografem os vossos chapéus e partilhem connosco! 

Estamos cheias de curiosidade!!! 

Momentos vividos no Jardim de Infância

que queremos partilhar convosco!

Divirtam-se a ver o nosso filme ... 

nós gostámos de viver estes momentos!!!

O regresso ao Jardim de Infância

 

Sejam bem vindos!

A todos os meninos e meninas 

desejamos um feliz ano escolar...

repleto de afetos 

e boas experiências...

Este é o nosso projeto "A Era da Infância"...

"E O QUE PODEM OS PAIS FAZER PARA FACILITAR O REGRESSO À ESCOLA?

• Reconhecer e identificar receios e sentimentos de ansiedade em si próprios e nas crianças, promovendo formas saudáveis de lidar com eles...sem cair em exageros;

• Conversar com a criança sobre o que desejam no regresso à escola e antecipar os aspetos positivos como seja encontrar os amigos, enfatizando que todas as pessoas farão o possível para os manter seguros;

• Estar preparados para lidar com alguma "ansiedade da separação". Durante o período de adaptação, os pais devem procurar manter rotinas que gerem segurança e  tranquilidade à criança, sobretudo à hora de adormecer.

• No final do dia, depois da escola, conversem com a criança sobre como foi o dia no jardim de infância, incluindo o que gostaram, o que as deixou preocupadas e o que gostariam de fazer no dia seguinte.

• Procurem reservar algum tempo extra para estar com a criança (a falar, a brincar, a jogar). Ao final do dia, as crianças podem estar mais cansadas e precisarem de atividades calmas."

Adaptado das Recomendações da Ordem dos Psicólogos

Ordem dos psicólogos "Regressar à escola em tempo de pandemia"

E para que possamos contribuir para a segurança de todos, 

propomos que vejam este vídeo!

Apresentamos agora algumas informações sobre o ano letivo que hoje se inicia.

Calendário Escolar 

Atividades letivas -  de17 de set de 2020 a 30 de junho de 2021. 

1ª interrupção letiva (Natal)- De 21 a 31 de dezembro 2020

2ª interrupção letiva (Carnaval)- De 15 a 17 de fevereiro 2021

3ª interrupção letiva (Páscoa)- De 25 de março a 5 de abril 2021

Horário das Atividades Letivas

Das 9h às 15.30h 

(Em tempos de pandemia, os períodos de almoço foram definidos em cada escola de forma a aumentar a segurança de todos)

É muito importante que este horário seja cumprido para que todas as crianças possam usufruir em pleno das atividades letivas!

Vestuário e equipamento:

O vestuário deve ser prático e funcional de forma a promover a independência/autonomia das crianças.

As crianças devem trazer:

• Chapéu identificado;

• Calçado, identificado, para utilizar apenas no JI. 

• Um cantil identificado para uso pessoal;

• Não é permitida a entrada no JI de brinquedos ou outros objetos não necessários à atividade letiva, provenientes de casa.

Almoços:

Custo das refeições:

Escalão A - não paga

Escalão B - 0,73€

Sem escalão -1,46€

A marcação dos almoços e o respetivo pagamento, através do carregamento do cartão electrónico, tem de ser feito atempadamente.

Faltas das Crianças:

• Sempre que se verifique a necessidade de a criança faltar, deverá a educadora ser avisada e as faltas justificadas.

• Em caso de doença infeto-contagiosa, aquando do seu regresso, a criança terá que se fazer acompanhar de atestado médico.

Atuação em caso de acidente:

• Em caso de acidente as crianças estão cobertas pelo seguro escolar, funcionando apenas no Sistema Nacional de Saúde. (Portaria nº 413/99 de 8 de janeiro, art.º 5);

• É acionado o 112 que fará o devido encaminhamento da criança. No caso de a criança necessitar de se deslocar ao hospital será acompanhada por uma Assistente Operacional.

• Os Encarregados de Educação são imediatamente informados da situação.

Perante um caso suspeito de COVID-19:

Será ativado o Plano de Contingência vigente no Agrupamento; 

(sala de isolamento/avisada a coordenadora de estabelecimento)

Os Encarregados de Educação são imediatamente informados da situação e responsáveis por acionar a linha de saúde 24:808242424) e /ou Centro de Saúde de Lagoa (delegado de saúde):282340370