O 2º desafio que vos propomos é que construam um relógio em que possam registar momentos da vossa vida que todos os dias se repetem - as vossas rotinas.
Vocês ontem gostaram muito da lengalenga e de cantar as canções sobre os números partilhadas pela Emily B. e pela Sofia B.. Por isso, hoje, temos outra surpresa...
Para além da Emily e da Sofia, alguns meninos e meninas dos nossos jardins de infância, fazem parte de outras famílias inglesas, cabo-verdianas, alemãs, russas, romenas, nepalesas, brasileiras, de etnia cigana...
Por exemplo, a Olívia I. conta os números em português, mas também em alemão, como a sua família!
Vamos ouvir?
Todos nós pertencemos a famílias diferentes, mas que são sempre especiais.
Por vezes, em casa, vocês até podem falar uma língua diferente do português, mas nós sabemos que todos gostam desta canção!
Seja qual for a língua em que é cantada, é sempre com prazer que a ouvem, não é? A música é mesmo uma linguagem especial!
Também com esta canção pudemos aprender a dizer, em outras línguas, algumas palavras que são muito importantes para nós. E porque o dia do pai está a chegar, resolvemos mostrar como tantos meninos e meninas do mundo escrevem a palavra pai.
Ainda a propósito do pai, temos que lhes preparar uma surpresa, não acham?
Hoje é o nosso último dia de escola e para muitos dos nossos meninos e meninas o seu último dia num Jardim de Infância.
São os nossos fantásticos finalistas
a quem entregamos com enorme carinho e amor este DIPLOMA!
Ele é muito especial pois cada QR CODE leva-nos numa viagem por caminhos vividos ao longo deste ano. Foram preciosos para todos nós os momentos que vivemos juntos!
E porque o dia de hoje deve ser celebrado, aqui deixamos mais uma maravilhosa receita.
Desta vez, e como não poderia deixar de ser, propomos que confecionem um Bolo de Finalistas!
No final, não se esqueçam de cantar a canção!
Mas embora as férias tenham chegado, ainda vamos colocar no nosso blogue todos aqueles trabalhos realizados pelos nossos meninos e meninas que não tivemos a oportunidade de publicar... ...euma surpresa!
e ao mesmo tempo apresentar o animal do nosso próximo BI!
O SAPO
Já aprendemos muitas coisas sobre os sapos mas queremos só lembrar-vos que não os podemos confundir com as rãs! Pois é, muitas vezes trocamos os seus nomes e chamamos sapos às rãs e rãs aos sapos, mas eles são diferentes... se quiserem explorem este site que procura explicar as diferenças de forma muito simples!
E desta vez temos um jogo bem diferente para vos propor! Uma sopa de letras!!! Ora vejam lá se conseguem descobrir!
E porque o prometido é devido hoje temos mais desafios com sombras para vos fazer! Têm de ir para uma zona iluminada pelo sol e observar bem a vossa sombra!
O Verão está quase a começar e com o calor muitas vezes os alimentos estragam-se mais depressa. Por isso, o Martim M. e a sua mãe resolveram fazer esta experiência! Cortaram uma cenoura em 5 partes. Colocaram cada um desses pedaços de cenoura em copos transparentes. Ao 1º copo não fizeram nada; O 2º foi tapado com película aderente; No 3º colocaram água; No 4º copo cobriram a cenoura com vinagre; No 5º e último copo enterraram a cenoura em sal.
Experiência de conservação dos alimentos do Martim M.
O que será que vai acontecer? Para serem verdadeiros cientistas propomos que façam este registo da experiência.
Depois partilhem connosco as vossas aprendizagens! Entretanto, vejam e explorem este novo jogo. É que aprender inglês pode ser bem divertido!!!
Mas já sabem que nós gostamos muito de vos propor experiências de aprendizagem muito diversas. Temos por isso mais duas atividades preparadas pela nossa professora de Música Salomé Matias. Desta vez ela sugere que voltemos a explorar a intensidade do som. Lembram-se?
Como complemento, através da música William Tell do compositorRossini, podem também fazer uma atividade de movimento associada aos sons fortes e pianos. Por exemplo, quando ouvirem o som FORTE colocam as mãos para cima a batem palmas (até podem marcar a pulsação!) e quando ouvirem o som piano agacham-se e batem nos joelhos. Vamos a isso!
E agora fica aqui o último desafio do dia!
Já viram alguma vez uma imagem parecida com esta?
Onde?
Sabem para que serve?
Será que conseguem descobrir o que está por trás dela?
Parabéns Matilde F. pelo teu aniversário! 6 anos de alegria!!!
O Simão A. adora olhar o céu e faz muitas perguntas à mãe e ao pai sobre o Espaço!
Durante as suas pesquisas, a família do Simão descobriu este vídeo sobre a lua que quiseram partilhar com todos os meninos e as meninas. Vamos vê-lo? Têm que estar com muita atenção!!!
Gostaram, sempre que quiserem revê-lo ele estará aqui no nosso Blogue!
E já agora, sabem como é que se diz LUA em inglês?
Por Gregory H. Revera - Obra do próprio, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=11901243
MOON
Agora que já sabem que em inglês LUA se diz MOON querem aprender outras palavras em inglês?
Propomos que comecem por relembrar o episódio da semana passada!
Prontos para aceitar o nosso novo desafio! Vamos a isso!!!
Mas hoje vai ser um dia em cheio e queremos desafiá-los a relembrar algumas atividades de percussão que sabemos que gostaram muito!
E por fim...voltamos ao principio!
Começámos por vos mostrar um vídeo sobre a Lua...
Agora queremos partilhar convosco algo muito importante que aconteceu no último fim de semana!
2 astronautas americanos Robert Behnken e Douglas Hurley foram à Estação Espacial Internacional onde cientistas fazem muitas experiências e descobrem coisas sobre o nosso Planeta Terra e sobre o Espaço
Vamos ver?
A descolagem do foguetão...
Este foguetão é muito especial porque os motores que ajudam a levar a cápsula onde estão os astronautas até ao Espaço, voltam ao Planeta Terra e aterram em barcos. Assim podem ser utilizados mais vezes e não se polui o nosso Planeta!
A acoplagem da Estação Espacial Internacional
(quando a cápsula onde vão os astronautas se liga à Estação Espacial)
Para começar bem o dia e porque amanhã é dia de aprender inglês, que tal...
Gostaram?
Esperamos que também tenham gostado muito do vosso Dia Mundial da Criança!
Desejamos que tenha sido amarelo como a Felicidade ou Verde como a calma do nosso Monstro das Cores!
Pois é, o Monstro das Cores gosta muito dos seus círculos das emoções, embora por vezes se enrole e baralhe com todos eles!
Mas hoje queremos contar-lhes outra história ... desta vez de um ponto!
Tal como a Vera, a menina desta história, há uma artista japonesa,
Yayoi Kusama,
que também adora pontos, círculos...
Vamos descobrir o trabalho dela?
A Yayoi Kusama é uma artista plástica e escritora japonesa.
O seu trabalho é uma mistura de diversas artes como colagens, pinturas, esculturas, instalações ambientais, e tem uma característica que se tornou a marca da artista: a obsessão por pontos e bolas.
Querem conhecê-la melhor?
Agora observem, com atenção, esta linda gravura da Yayoi Kusama…
Que cores tem? E que formas? Tem mais linhas rectas ou linhas curvas? Na imagem está representado um insecto que conhecemos bem! Será que a pintora deu um nome a este quadro? Que nome darias? A pintora utiliza, para preencher as asas, uma forma geométrica que conhecemos muito bem! E o fundo, vermelho, parece rugoso…não parece? Parecem pedrinhas… Quando nós olhamos para este quadro sentimos tranquilidade…e vocês, o que sentem? Que outras coisas vos apetece dizer sobre esta obra? Esperamos pelos vossos comentários!
Querem descobrir outros trabalhos desta artista?
E agora é a vossa vez! Que tal experimentarem fazer uma pintura com linhas e pontos como a Yayoi Kusama.
Primeiro, têm que desenhar numa folha branca grande (A3), o contorno do que querem representar. Podem utilizar lápis de carvão (como aqueles que se utilizam na escola primária!).
Depois, utilizando canetas de feltro (finas ou grossas), vão cobrir esses contornos apenas com pontos!
Para colorir com pontos o resto do desenho, propomos que utilizem cotonetes ou a ponta dos vossos dedos (para as superfícies maiores!)
Mas não se esqueçam, quando forem escolher as cores que vão usar no vosso trabalho, pensem nas cores que a Yayoi Kusama gosta de usar!
Ficamos à espera das vossas obras...vão de certeza ficar maravilhosas!
E por último, mas não menos importante, aqui vai uma nova sugestão dos nossos professores de Educação Física!!!
