"Era uma vez um cuco..."

Vocês viram ontem, na magnífica horta pedagógica, esta couve gigante? 

Ela é espantosa, não é?

Com esta couve é possível fazer muitas receitas deliciosas, boas para a saúde do nosso corpo!

Mas, e se nós formos como o cuco que não gostava de couves?

Querem conhecê-lo?

Vocês também não gostam de alguns alimentos, não é? Quais?

E já os provaram alguma vez?

O que devemos fazer quando achamos que não gostamos de comer alguma coisa que é boa para a nossa saúde?

A nossa horta biológica!

Lembram-se daquela ervilha que germinou, cresceu e que depois as meninas e os meninos plantaram na horta?

A ervilheira foi para uma fantástica horta biológica e esta é a sua história.

Cavamos a terra e semeamos, ervilhas e favas.

Regamos as plantações e fizemos a manutenção.  

Abrimos mais buracos na terra e  continuamos as nossas plantações de cebolas e  alfaces. 

A nossa horta em janeiro estava assim!

No regresso à escola, para fazermos novas plantações...

Os meninos e meninas do pré-escolar e do 1º ciclo regaram,  retiraram as ervas daninhas, prepararam os canteiros e  plantaram mais alfaces, cebolas, tomateiros e curgetes.

A nossa horta  no mês de março. 

Vejam como as plantas cresceram!

Quando regressamos em abril, algumas plantas,  tais como as favas e as ervilhas,  estavam quase  prontas a ser colhidas. 

Favas, ervilhas , alfaces ...

e morangos!

Entretanto, chegou a época de semear o feijão e colocar as canas 
para ele trepar. 

Semeamos também os coentros e regamos com um regador reciclado. 

Identificamos os legumes e frutos da nossa horta.

Na nossa horta há uma casinha de madeira, onde guardarmos
as ferramentas.  

Ilustramos as  ferramentas que  temos utilizado na horta.

Também fizemos a representação gráfica do percurso de cada sala 

até à horta.

Andamos muito entusiasmados com as nossas atividades da horta. Agora que os nossos produtos cresceram começamos a saboreá-los. 

São deliciosos! 

Vamos fazer uma experiência?

Ontem apresentámos o desenvolvimento de uma ervilha que alguns dos nossos meninos e das nossas meninas tinham experimentado germinar.

Hoje, ainda a propósito da germinação de plantas, e porque sabemos que vocês são muito curiosos e gostam muito de aprender, propomos a realização desta experiência.

Não se esqueçam de registar as vossas ideias e o que vão observando. É assim que os cientistas fazem. Se quiserem podem fazer um registo parecido com este ou outro que vocês criem.

Ficamos à espera das vossas descobertas!

Plantas

 As nossas meninas e os nossos meninos experimentaram fazer a germinação de várias plantas diferentes. Puderam assim observar o seu desenvolvimento desde o início. Este é um exemplo!

O desenvolvimento de uma ervilha.

Agora eles vão colocá-la na horta. 

Mas nem todas as plantas vivem em hortas, pois não? Onde é que vocês as costumam ver?

E já agora, haverá também plantas que vivem na água?

"Ainda nada?"

Sabemos que gostam muito de livros. Nós também!

Decidimos por isso partilhar convosco esta história de Christian Voltz, que tem tudo a ver com a Primavera.

Usufruam!!!

É magnífica, não é? Repararam nas ilustrações?

Qual foi a parte da história de que mais gostaram?

O que é que aprenderam com ela?

E agora, vamos lá ver quem é que esteve com muita atenção!

Nós e os Outros

 Hoje é 6ª feira e resolvemos terminar a semana com uma proposta ligada a muitas das ideias e conteúdos que apresentámos ao longo destes dias. Vejam se conseguem descobrir quais são no desafio seguinte:

1º Explorem com atenção este filme que nos fala sobre um lobo "mau" que queria ser bailarino. Ele dança ao som do "Lago dos cisnes" que é uma obra maravilhosa do compositor russo Piotr Ilitch Tchaikovsky. 

Gostaram? Porquê? O que é que podemos aprender com esta história?

Agora é o momento para vos lançar o 2º desafio: imaginem o que as personagens estão a dizer e façam vocês as vozes do pato e do lobo. Também podem dramatizar a história!

Vamos a isso!

Formas e cores

Sabemos que vocês gostaram muito do trabalho de Joan Miró, por isso propomos que vejam mais uma animação realizada a partir de obras dele.

Gostaram? Porquê?

Temos ainda uma outra proposta para vocês. Que tal fazerem um projeto de pesquisa para aprenderem mais coisas sobre este artista? Aceitam o desafio?

Entretanto, porque o Miró adora trabalhar com as formas e as cores, resolvemos preparar este jogo... Matemática para pensar!

Vamos a isso?

A matemática pode ser um desafio bem divertido!